frOozle in der Schule

Ideen, Anregungen, Vorschläge

Das einfachste, was man mit einem frOozle tun kann, ist natürlich: Die schönsten Aufsätze dürfen ins Internet gestellt werden, die schönsten Zeichnungen dürfen gescannt oder fotografiert und ins Internet gestellt werden und so weiter. Zu Hause kann man das dann den Eltern zeigen und auch entfernte Freunde und Verwandte per Email auf die eigenen Leistungen aufmerksam machen. Auch Großeltern freuen sich, wenn sie sehen, was ihre Enkelkind schafft. Eltern und andere Interessierte erhalten so auch einen besseren Überblick über das, was in der Schule so passiert, als wenn sie bloß gelegentlich einen Blick in die Schulhefte werfen, weil sie die Leistungen der ganzen Klasse sehen können.
Beispiel

Berichte mit Fotos über Schulveranstaltungen, Ausflüge, Wandertage, Museums-, Theaterbesuche,  etc. können die Kinder selbst im Internet veröffentlichen. Ein Großteil der Kinder besitzt schon Digitalkamera oder Fotohandy.   

Die Kinder können beauftragt werden, Fotoreportagen zu machen, sogar Interviews mit Originalton sind möglich. Gemeinschaftsarbeiten, z.B. über die Geschichte des Heimatortes, können so geschaffen werden. 

Die Kinder können einander Aufgaben stellen. Z.B. den Anfang einer Geschichte auf die Seite stellen, die ein anderes Kind dann fortsetzen soll. Oder einmal andersrum: Wir erfinden den Schluss einer Geschichte, und jemand muss sich den Anfang dazu ausdenken.
Beispiel

Die Kinder können gemeinsam Fotomontagen und Collagen erstellen. Skurrile Fotomontagen können wiederum als Ausgangspunkt für phantastische Geschichten oder Gedichte dienen, die von anderen Kinder dazu geschrieben werden sollen.
Beispiel
Noch ein Beispiel
Ein drittes Beispiel

Die Kinder stellen ihre Fotos auf eine Seite. Jedes Kind kann versuchen, sein eigenes Foto möglichst nahe an die Fotos der Kinder zu bringen, die es mag, und möglichst weit weg von den Kindern, die es nicht mag. Das Bild kann sich täglich, sogar stündlich ändern. So können die Kinder sich über gruppendynamische Strukturen in der Klasse klar werden.

Kinder an verschiedenen Orten
können gemeinsam Seiten gestalten.

Kinder verschiedener Sprache können Bilder von Gegenständen auf die Seite stellen und dazu die Bezeichnung in der eigenen Sprache. Die Kinder der anderen Sprache schreiben dann die Bezeichnung in ihrer Sprache dazu. So können ganze Bild-Wörterbücher geschaffen werden, auch mehrsprachige.
Beispiel

Kinder können miteinander durch Bilder kommunizieren, auch wenn sie die Sprache der anderen nicht oder nur ganz wenig beherrschen.
Beispiel

Schüler-Austausch kann übers Internet vorbereitet werden. Die SchülerInnen können sich mit Fotos, Hobbys, Lieblingsmusik und sonstigen Interessen schon einmal vorstellen.  Die einladende Klasse kann vorbereitende Informationen liefern wie Umgebungspläne, Fotos der wichtigsten Orientierungspunkte, Fotos der Sehenswürdigkeiten oder In-Lokale die man zu besuchen gedenkt und so weiter.